• SZKOLNE KOŁO CARITAS

          ZADANIA:

          1. Uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób starszych, samotnych, niepełnosprawnych. Rozeznawanie konkretnych potrzeb w najbliższym środowisku, szkole, domu, sąsiedztwie.

          2. Dostarczenie radości, pozytywnych emocji dzieciom z rodzin potrzebujących, organizowanie pomocy potrzebującym uczniom, w szczególności otaczanie opieką uczniów chorych, niepełnosprawnych i znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, zwłaszcza pomoc dla poszkodowanych w sytuacjach losowych.

          3. Współpraca i włączanie się w akcje prowadzone przez organizacje istniejące na terenie parafii, gminy, miejscowości.

          4. Uwrażliwianie społeczności szkolnej na różne obszary ludzkiej biedy.

          5. Szerzenie idei wolontariatu, krzewienie w środowisku szkolnym ducha czynnej miłości bliźniego.

          6. Doskonalenie umiejętności planowania, współpracy oraz współdziałania z różnymi instytucjami i organizacjami.

          7. Zaspokajanie duchowych i społecznych potrzeb młodego pokolenia, troska o zdobywanie wiedzy religijnej i ogólnej, udział w spotkaniach formacyjnych.

          8. Udział w akcjach charytatywnych organizowanych prze Caritas Diecezji Łomżyńskiej

           

          PRZYKŁADOWE FORMY PRACY I DZIAŁANIA PODEJMOWANE PRZEZ SKC:

           

          ♥ pielgrzymki SKC,

          ♥ organizowanie przedstawień, apeli np. Dzień Papieski, jasełka,

          ♥ organizowanie kiermaszy – kiermasze np. bożonarodzeniowe, wielkanocne

          ♥ szkolne bale charytatywne,

          ♥ zbiórki produktów długoterminowych, środków czystości, zabawek, przyborów szkolnych itp.

          ♥ wzajemna pomoc uczniowska,

          ♥ odwiedziny chorych, starszych, potrzebujących, współpraca ze środowiskiem lokalnym,

          ♥ udział w regularnej formacji wolontarystycznej (udział w spotkaniach formacyjnych, nabożeństwach , warsztatach itp.)

          ♥ pomoc ofiarom wojny.

           

          ZAŁOŻENIA:

          1. Głównym założeniem Szkolnego Koła Caritas  jest:

          • włączanie się na zasadzie wolontariatu w działalność charytatywno-opiekuńczo-wychowawczą prowadzoną przez Szkołę i Caritas Diecezji Łomżyńskiej,
          • autentyczne zaangażowanie w pracę na rzecz osób potrzebujących.

          2. Stąd obszarem działania Szkolnego Koła Caritas są:

          • szkoła – a w niej kolega, koleżanka, którzy potrzebują bezpośredniej pomocy,
          • środowisko lokalne – w nim każdy potrzebujący człowiek czekający na pomoc, spotkanie, rozmowę, uśmiech, lub konkretną pracę jak zrobienie zakupów czy sprzątanie mieszkania,
          • parafia -  czynny udział w życiu Kościoła, Parafii.

           

          CEL GŁÓWNY:

          1. Praktyczna realizacja przykazania miłości bliźniego w odniesieniu do każdego, bez względu na jego przekonania czy wyznanie.
          2. Uwrażliwienie na drugiego człowieka, na jego potrzeby, krzywdę i cierpienie.
          3. Budowanie autentycznej wspólnoty ludzi, ukierunkowanej na wspólne dobro.

           

          CELE SZCZEGÓŁOWE:

          Praca w Szkolnym Kole Caritas uczy:

          • miłości bliźniego,
          • tolerancji i zrozumienia,
          • wspólnej zespołowej pracy,
          • poszanowania drugiego człowieka,
          • wzajemnego zaufania i współodpowiedzialności,
          • podejmowania własnych inicjatyw,
          • budowania własnej hierarchii wartości,
          • szukania okazji do czynienia dobra, czyli do konkretyzacji zadań miłości czynnej,
          • uwrażliwia na różne obszary ludzkiej biedy i krzewi duch czynnej miłości bliźniego,
          • szerzy i pogłębia miłosierdzie,
          • kształtuje wrażliwość na potrzeby innych,
          • przyczynia się do wzrostu samodzielności i odpowiedzialności,
          • wzmacnia pożądane społeczne postawy.

           

          PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI, OSIĄGNIĘCIA:

          Praca w Szkolnym Kole Caritas przyczyni się do:

          • umiejętności gospodarowania wolnym czasem,
          • odkrywania i rozwijania zdolności twórczych oraz zainteresowań,
          • budowania wzajemnej więzi i wspólnoty, zarówno pomiędzy członkami Koła jak i doświadczającymi pomocy,
          • wzajemnego szacunku,
          • szacunku do osób starszych, chorych i cierpiących,​​​​
          • dostrzegania potrzebujących pomocy w swoich środowiskach,
          • zgodnej współpracy w zespole,
          • umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów,
          • odpowiedzialności za podjęte działania,
          • umiejętnego dokonywania hierarchii wartości,
          • podejmowania coraz dojrzalszych decyzji,
          • szybszego osiągnięcia dojrzałości.